Dysfunkcje oddychania są coraz liczniej obserwowane przez wielu specjalistów – praktyków (zob. Skorek, Rządzka 2011). Za każdym razem konieczne jest poznanie historii danego Pacjenta, próba odkrycia przyczyn zaburzenia, przemyślenie drogi terapeutycznej, a następnie rozpoczęcie naprawiania tego, co nie działa. Bo o to w tym wszystkim chodzi. I choć brzmi to bardzo banalnie, często droga ta […]
Wspieranie mowy – temat z założenia istotny, ważny i może nawet nieco na topie. Jolka z pierwszego piętra pracuje z synkiem i mały, choć ma dopiero dwa lata, gada jak najęty. Ta to dopiero wspiera jego mowę, nie ma co! Pewnie od rana do nocy robią ćwiczenia lewopółkulowe. Ja nie mam czasu na to, bo
Czy zwracasz na to uwagę czy nie, Twój język przyjmuje pewną określoną pozycję w jamie ustanej, kiedy nie mówisz, nie jesz ani nie pijesz. To tak zwana pozycja spoczynkowa języka, która ma jeszcze swoje dwa inne określenia. Problemy zaczynają się wówczas, kiedy pozycja spoczynkowa języka jest nieprawidłowa…
To nie będzie tekst, który obleje Cię zimnym potem i zmusi do nerwowych porównań. Nie będzie tabelek, wyliczeń ani porównań. Chcę pokazać Ci naszą rzeczywistość i podpowiedzieć pomysł na najlepszy „pierwszy pamiętnik” Twojego dziecka. Usiądź wygodnie 🙂
Stoję przed wystawą markowego sklepu z asortymentem dla niemowląt. Patrzę na nie – są prześliczne. Te kolory, miękkie faktury, kształty. Naprawdę mamy w czym wybierać. Funkcjonalne, wygodne, bez nich ani rusz. Masz je w domu?
Sprawa sposobu wypowiadania się do małych dzieci to tylko z pozoru totalna błahostka. Kiedy Kinga z ladygugu.pl poprosiła mnie, żebym coś napisała Wam na ten temat tego jakże częstego zjawiska, od razu zaczęłam o tym myśleć. I kiedy tylko moje maluchy zasnęły, zasiadłam do laptopa. Zacznijmy od tego, że mowa dziecka wcale nie rozwija się
W najbliższym czasie postaram się publikować więcej wpisów z pytaniami,które od Was otrzymuję. Dziś pierwszy post o niemówiących (lub mało mówiących) dwulatkach. A właściwie ile ten dwulatek powinien tak naprawdę mówić?
Logopedzi mówią swoje, pediatrzy swoje, reklamy smoczków swoje, a koleżanki i mniej lub bardziej doświadczone mamy swoje… I bądź tu mądra. Dawać dziecku smoczek czy zrezygnować? A jeśli już dałam to kiedy zabrać? Jak to zrobić? Znasz te dylematy? Spróbuję pogadać z Wami na ten temat dziś z mojego, logopedycznego punktu widzenia.
Bardzo często słyszę pytania: mój syn jeszcze nie mówi, ale słyszałam, że u chłopców mowa pojawia się później, czy powinnam iść do logopedy? Moje dziecko nie mówi jeszcze kilku głosek, ale może ma czas? To tylko przykłady, ale założę się, że pytań jest wiele więcej. Zgadłam? Pogadajmy o tym.
Amerykańska Akademia Pediatrów zaleca, by dzieci do 2 roku życia w ogóle nie oglądały telewizji, a dzieci starsze i nastolatki nie korzystały łącznie dłużej niż 1-2 godz. dziennie z telewizji i komputera. Dlaczego małe dzieci nie powinny korzystać w urządzeń cyfrowych? Ponieważ wpływa to na ich rozwój mowy!
